我看「這樣的滋味，真好」

 「大家都會覺得肉才是主角，但我就是喜歡這樣子，沾了肉汁的麵包......」

我第一次覺得麥當勞的廣告也可以這麼有味道。上次看到這麼有味道的廣告，是2012年大眾銀行的〈夢騎士〉了。不同於〈夢騎士〉的老人們，這次麥當勞則是由老師的觀點出發。

也許，傳統的老師和家長，太過注重學習歷程中的績效。而學生也被我們灌輸了這樣的觀念，然後漸漸地為了成就而成就，卻忽略了個體的差異─因為能力不同，有時明知其不可為，卻戮力而為之，最後想當然爾未能如願，終成了孩子畢生的陰影。

小時候學了這個，長大就一定要成為這方面的專家？不盡然。

我從幼兒園中班就開始學琴，開始學的理由只是因為在玩口風琴的時候，老師發現我比其他的小孩更會玩，還能彈出莫名的規律，然後就跑去跟爺爺說：你這孫子有音樂天份，接著爺爺問過我的意思之後，就開始去老師的音樂教室了。據說到了小二時，我最高紀錄一個禮拜可以練到七首曲子，可以迅速地練好，然後還應老師的要求背好背滿，甚至還參加維也納少年鋼琴大賽拿到獎賞。當時家人都以為，我以後大概就是念音樂班了吧？

中間的狀況我不記得了。我只知道四年級北上之前，我和鋼琴老師處的不太愉快，老師開始要我練複雜的Sonata、Variation Form，漸漸的我失去了熱忱，每天練得很痛苦，有幾次甚至直接沒練琴就去上課，老師還氣到摔譜(大概就是從這學到精髓，所以學生不寫作業黃腦斯摔過書?)，叫我不想練就別來了。後來隨父母北上，加上父親身體微恙，再那之後我也沒再找過老師學琴。

雖然沒再學習，但逢年過節回老家，總會開啟姐姐的鋼琴，彈彈幾首曲子，然後也翻了姐姐的譜，自己慢慢摸索學會了小狗圓舞曲、甜蜜的變奏曲及少女的祈禱等等。到了大學，剛好通識課程有開鍵盤樂，索性就打工繳了學分費，連三個學期重複修了課，只為了重溫練琴的時光。想想當時的畫面還挺有趣的：大部分的學生在台下戴著耳機彈Do Re Mi，只有我彈的是Mozart Sonata，雖然因為久沒練古典曲子，對演奏方式的生疏被上課老師唸了一頓，還修正好多地方，我卻甘之如飴，原來這就是真心喜愛的滋味。

很開心的是，我最終沒有放棄我最喜愛的音樂，而且我用了自己的方式，延續小時候的夢想，繼續演奏著自己的演奏。兩年前上岸後，總算存了點錢，最近自己買了一架電鋼琴，不僅可以兼容古典樂的練習，還可以玩玩我憧憬許久的數位音樂。雖然最後那段日子被鋼琴老師摔了譜，也許是恨鐵不成鋼吧？但我感恩那年老師對我的嚴苛和知遇之恩，讓我有機會能夠接觸音樂、學習音樂，進而喜愛音樂，練琴也讓我擁有了堅忍的耐力，聆聽也鍛鍊了我對音樂的鑑賞力，甚至因為這些年的訓練，我始終擁有聽彈和編譜和弦的絕技，即便我從來沒有正式學過樂理、和弦及編譜。

其實，現在學了不代表未來就必然走這條路，有時候拐個彎，人生風景會有所不同。也許身為老師，我也要有勇氣鼓勵學生，「欸你真的想太多了，其實你應該做這件事情」，然後讓學生越做越有心得，變成人生的目標。若還沒找到就繼續探索，不必強求一定要達到什麼程度。

現在，我可以很開心地告訴自己，能夠重新開始演奏音樂的滋味，真好。