活動：小作家養成計畫

活動：小作家養成計畫
使用app：Loilonote、Safari、照片、Pages

這套活動是結合南一五下國語L3〈怎樣成為小作家〉而設計，除了課文內容的學習，也希望學生自己動動腦，設計一本自己編纂的小書。以下分享活動內容供參考：


壹、故事蒐羅
1.帶著學生複習先前用Loilonote上課整理出來的內容，讓學生用思維工具整理出製作小書的歷程。
2.確認製作歷程之後，學生開始用Web卡搜尋有趣的故事，把找到的材料複製在Loilonote的文字卡上。
3.讓學生發表自己找到的故事的大意，並說出自己想要的改編方向。
4.用Safari蒐集需要放在小書的故事圖片。

       

貳、編寫創作
1.開啟Pages開始編寫故事，這邊我會建議學生使用裡面既有的範本，當然有些比較有創造力的孩子會去找自己適合的。
2.編寫的過程中，老師也會不斷和孩子討論，試著激盪出孩子不一樣的想法。
3.嘗試加入動畫繪圖，或是聲音效果。有些孩子太認真在編寫內容，反而忘了有這些有趣的功能可用。




參、作家發表
1.讓孩子先把作品輸出為PDF，然後上傳至Loilonote繳交盒。
2.發表時間：讓孩子投放自己的作品，分享自己創作的故事。有的孩子彷彿演起「床邊故事」，非常有趣。
3.最後讓孩子們用Pages製作自己的「小作家證書」，慶祝自己達成這個里程碑。

  

教學心得：
1.Loilonote本身就有強大的統合功能，透過這些卡片學生可以快速地整理架構，還有檢視自己的學習歷程，訓練學生後設認知能力。

2.Pages簡單易用，學生可以熟練地使用聽寫功能，快速編纂自己的小書內容，然後結合熟練的多工畫面，快速的拖曳自己找到且編輯好的圖片進小書，使的編輯過程更有效率。

3.透過發表自己的創作，訓練語文表達能力，培養學生的自信心，也讓同儕看到不同的故事樣貌，彼此教學相長，增進寫作能力與技巧。

4.感謝這一年的iPad種子教師社群，讓我看到不同的教學方法、見習更多教學的技巧，未來也會嘗試融入不同的app，使自己的教學更多元。